十年陪伴 不改初心的舵手

計畫督導顧問 陳昌明教授 人事現實變化無常,能有人十年相伴,實屬不易;在高教領域各式計畫紛繁轉換遷移歷程中,真正做到十年陪伴,鼎力相助,於今已是奇蹟,計畫總顧問成功大學中文系陳昌明教授正是十年來始終陪伴我們、引導計畫邁向奇蹟的高教傳奇人物。透過十年持續累積的功力與眼界,在計畫邁入新階段的此刻,…

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[人物專訪] 活用計畫教學引導工具轉化為跨領域教育及社群發展永續動能 ——專訪高雄醫學大學口腔衛生學系黃詠愷教授

關鍵詞:未來思考、引導能力、跨領域、醫學、社群經營、核心教師、擴散效益 高雄醫學大學黃詠愷老師對不少計畫老師而言,已是相當熟悉的面孔,除了在108年本計畫全國成果聯展的教…

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『助產士』如何在變革時代真實凝聚團隊、共創教育奇蹟 ——專訪國際引導師曾士民老師談跨領域合作的引導心法

關鍵詞:引導能力、跨領域、108課綱、社群經營、引導師、創新教學、團隊共創 在引導業界及教育界已相當知名的曾士民老師(Eric Tseng),個人公開簡介上常簡單寫著「國…

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[人物專訪] 由未來思考匯入教學引導傳統的未來跨領域人才教育 ——專訪淡江大學土木工程學系蔡明修教授

關鍵詞:未來思考、跨領域、土木、社群經營、教學引導、觀課、核心教師 不少老師們正在面對未來思考置入新創課程和教案的陌生感時,做為本計畫總辦公室的核心老師,淡江大學土木工程…

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[人物專訪] 以正念靈活串連相互為用的醫護跨域社群網 ——專訪台大護理學系主任暨所長胡文郁教授

關鍵詞:正念、跨領域、串連、社群經營、醫學教育、多元文化、轉型 在醫學院經營跨領域教師社群,是極艱鉅的任務;在全台灣醫學院龍頭台大醫學院經營跨領域教師社群,應是不可能的任…

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由行政到引導的實戰實學,構築未來教育願景 ——專訪簡菲莉老師談跨領域教育領導方法

關鍵詞:未來思考、引導能力、跨領域、教育行政、社群經營、引導師、團隊共創 議題導向跨領域敘事力培育計畫的團隊老師們透過多場未來思考工作坊的研習,對於簡菲莉老師已相當熟悉,…

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科學專業、人文關懷到教育傳播的紮根者與策展人 ——專訪陳竹亭教授

關鍵詞:科學人文、科學教育、科學傳播、跨領域、高教體制、研究方法、社群經營 談到台灣跨領域計畫的先驅,陳竹亭教授主持的「科學人文跨科際人才培育計畫—大學溝通能力的養成中程…

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