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賀!本計畫教師通過教育部「111年教學實踐研究計畫」

捷報!恭賀老師們狂賀!本計畫教師共56位通過教育部「111年教學實踐研究計畫」,其中49位以議題導向跨領域敘事力計畫內容為主題,拉開長長的名單捲軸,恭喜老師們榮獲佳績,太讚嘆啦!…

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教育部文藝創作獎 教師組散文得獎囉!

恭喜 靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心副主任/台文系助理教授 蔡佩均老師 以「驚角鹿」榮獲教育部文藝創作獎 教師組散文 優選!議題導向跨領域敘事力辦公室全體…

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【研習工坊】「跨領域教學合作,我們一起走!」工作坊

教育是人們成長的第一階段,順應萬變的世界,台灣的教育也有對應措施。我們想,我們共同的目標是透過教育,讓學生變成更符合社會需求的人們,讓學生有獨立思考、解決問題之能力,甚至是跨領…

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「春丰物語」開跑囉!

2022年「高教人社教育發展學術研討會」暨「議題導向跨領域敘事力培育計畫成果聯展」為期四天的活動開跑囉! 本次結合靜態策展與動態節目,動態節目已於7月27日(週三)從熱…

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【議題導向】「高教人社教育發展學術研討會」暨「議題導向跨領域敘事力培育計畫成果聯展」活動公告

2022年「高教人社教育發展學術研討會」暨「議題導向跨領域敘事力培育計畫成果聯展」108年起,教育部推動「核心素養」教育,以「自發」、「互動」、「共好」三大面向培育未來人才。本次…

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7-8月計畫辦公室暑假上班時間異動

計畫辦公室因配合靜宜大學校內行政安排,故7-8月上班時間調整說明如下: 暑假期間(6月27日~8月31日)上班時間為每週一至週四 (9:00-16:00),…

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2022年高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會-第二階段論文全文審查通過名單公告

2022年高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會-第二階段論文全文審查已完成,通過名單公告敬請參照附件檔案。【學術論文】第二階段全文審查通過名單(點選即可查看)【海報論…

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【研習工坊】質性方法工作坊:從行動現場發掘理論的對話(嘉南區)

本學期計畫辦公室為計畫教師、TA規劃了一系列的培力活動,本次工坊主題為「質性方法工作坊:從行動現場發掘理論的對話」,特別邀請智榮基金會副執行長李竺姮老師,課程內容將運用質性分析方…

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2022年「高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會」活動延期公告

因應新型冠狀病毒(COVID-19)疫情影響,為降低群聚感染風險,經教育部慎重考量,本次活動延期至111年7月舉辦,謹此公告;相關資訊異動,將再另行公告佈達。 【聯絡方…

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【觀課資訊】110學年度第二學期觀課機制說明

壹、主旨  為培力高教教師發展議題導向跨領域敘事力新創課程,推動團隊互相觀課,促進交流討論之機會,使新創課程發展效益能夠更加擴散,期許藉由觀課、議課機制拉近不同領域教師…

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【研習工坊】質性方法工作坊:從行動現場發掘理論的對話(中區)

 本學期的研習課程即將啟動,計畫辦公室為計畫教師、TA規劃了一系列的培力活動,本次實體工坊主題為「質性方法工作坊:從行動現場發掘理論的對話」,特別邀請智榮基金會副執行長李竺姮老…

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2022年高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會-第一階段論文摘要審查通過名單公告

2022年高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會-第一階段論文摘要審查已完成,通過名單公告敬請參照附件檔案。【學術論文】第一階段摘要審查通過名單(點選即可查看)【海報論…

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