基地團隊資料

109年度教育部辦理補助議題導向跨院系敘事力新創課程發展計畫-區域社群共創交流北區基地


計畫學校:實踐大學

計畫網址: https://109northernareasocial.weebly.com

區域計畫學校

  1. 國立臺灣大學: 子計畫二A類 多元文化「悲憫、關懷及專業職能」之全人跨域醫療照護議題實踐案例敘事的新創課程
  2. 國立中央大學: 子計畫二A類 從知識到故事:負責任消費與生產跨領域敘事力課群
  3. 國立臺灣海洋大學: 子計畫二A類 人文與科技相遇在海洋-跨界敘事力課群計畫
  4. 國立臺灣科技大學: 子計畫二A類 多元敘事 ●走進 「 偏鄉 」
  5. 中原大學: 子計畫二A類 健康守護、世代共享:防疫與多元文化教育敘事培力計畫
  6. 淡江大學: 子計畫二B類 淡水新篇章─微學與敘事力新創課程發展計劃
  7. 實踐大學: 子計畫一 跨域議境多元敘事·深耕在地永續共好
  8. 真理大學: 子計畫一 永續淡水的跨域在地敘事力
  9. 大同大學: 子計畫二B類 跨領域教師教學社群之敘事與實作:「和平與正義」發展目標下弱勢群體的社會融合
  10. 臺北醫學大學: 子計畫一 熟齡Smart care跨域敘事教研計畫2.0
  11. 臺北醫學大學: 子計畫二B類 具身敘事教學研發社群培力計畫
  12. 長庚科技大學: 子計畫二B類 健康行為改變敘事力教學社群培力計畫
  13. 致理科技大學: 子計畫二B類 食農敘事力-數位行銷人才培力計畫
  14. 致理科技大學: 子計畫二A類 以策展作為在地文化的展示策略—「野柳學」在地挖礦訓練計畫
  15. 亞東技術學院: 子計畫二A類 共榮共好的臺灣新聚落:「悅納異己」觀點下的跨域課程議題共構

場域

新北市瑞芳區、中山區大直里及劍潭里、高雄市內門區

基地計畫摘要

本校至今已參與3期敘事力及議題導向計畫,參與人員大都有參與或辦理相關活動的經驗,本計畫一定會全力進行及完成 貴部與計畫總辦公室所要求的區域計畫學校之關懷訪視、資料收整及協辦研習活動,並積極主動規劃北區區域計畫團隊之教師社群及工坊培力活動。本計畫如能獲得基地補助,將會努力扮好教育部、計畫總辦公室與北區區域計畫團隊之橋樑角色。

本計畫在接獲通知負責辦理北區區域社群共創交流基地知通知後,將會在一星期內積極統整北區區域計畫團隊學校核心議題之類別及屬性,二星期內將會確定北區「議題導向敘事力創新教學發展計畫」培力工坊、研習或座談會,以及規劃北區計畫學校之關懷訪視內容及時間、北區期中、期末成果展時間,所有相關訊息都會事先向計畫總辦公室協調與報備。

本計畫預定於九月初辦理一場北區區域計畫團隊學校教師及教學助理(TA)培力活動及每兩個月辦理一場培力工坊或研習,以促進北區區域計畫團隊各校間之經驗共享,加強計畫團隊各校教師間之互動及凝聚教學社群共學創發能量。在辦理九月初之培力活動的前一天,本計畫將特別針對新參與之計畫團隊學校,舉辦一天研習工坊,讓新夥伴學校能很快瞭解整個計畫的來龍去脈、運作方式、過往的成果與未來展望。

本計畫期許所辦理的工坊、研習及交流座談會,能協助北區的計畫團隊學校在各校順利推動議題導向跨領域敘事力課程、建置課程機制及模組、帶動教師研發創新教學課程設計、發展創新教學理論與方法、組構教師共學社群凝聚與擴散創新教學之能量。

本校會全力支持與協助本計畫的行政需求,使計畫能充分發揮預期功能,且皆能圓滿完成任務,以彰顯本校對計畫之重視與投入。

基地計畫架構


基地計畫架構圖之必要說明

本基地下分為活動規劃組、活動行動組、計畫事務組、計畫研考組、跨域教師共學社群組及機動支援組。

基地經營特色

本計畫之特色是期望經由本計畫的推展與落實,建立跨校夥伴及北區區域計畫團隊的密切合作與配合,將議題導向跨領域敘事力創新教學之跨域教學、多元學習、創新教學之概念、想法或行動,以多元敍事形式於相關課程中予以展現或表達,進而培養北區區域計畫團隊的學生能落實「利他精神」的體會與實踐。

區域計畫團隊/教師之經營

1. 本計畫將打造「教師多元增能活動」,辦理多元化教師增能講座、工坊與研討會,結合北區區域計畫團隊學校辦理創新學群課程發展活動。相關主題涵括「如何落實跨域教學」、「創新學群課程模組實施」、「多元學習推展」及「敘事力的應用」等等。

2. 本計畫積極針對參與北區區域計畫團隊教師、社群、專業增能與學生等四大次系統釐定開創性的關係,預期應可促進其間良好的動態關係,以締造更多教學創新,並確實達成計畫預期之教學目標。

3. 北區區域計畫團隊之創新學群課程教師須參與各種教學增能與社群活動,並成為公開觀課之授課者,供其他教師觀摩、學習、交流與反思,以培育創新學群課程的新核心教師,最後更以其課程模組之延續與精緻化,作為重要的評估機制。

基地執行預期效益

1. 北區區域計畫團隊教師知道如何在各校推動議題導向跨領域敘事力課程,建置課程機制及模組。

2. 北區區域計畫團隊培養更多創新學群課程的核心教師,協助課程模組建置、推廣及精緻化。

3. 帶動北區區域計畫團隊教師研發創新教學課程設計,發展創新教學理論與方法。

4. 凝聚北區區域計畫團隊各校教師共學共創社群,擴散創新教學之目標與能量,提升教育之品質。