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如何回應未來高等教育革新及人才培育實際需求?｜教育系列對談節目
本系列知識論壇以「高教十年」為題，邀請的主持人及與談人，包含過去參與十年高教人社前瞻計畫的教育部顧問、大學校長、高中校長、計畫建案團隊成員、計畫主持人、大學教授轉進創新創業實踐者…
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賀！本計畫教師通過教育部「111年教學實踐研究計畫」
捷報！恭賀老師們狂賀！本計畫教師共56位通過教育部「111年教學實踐研究計畫」，其中49位以議題導向跨領域敘事力計畫內容為主題，拉開長長的名單捲軸，恭喜老師們榮獲佳績，太讚嘆啦！…
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教育部文藝創作獎 教師組散文得獎囉！
恭喜 靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心副主任/台文系助理教授 蔡佩均老師 以「驚角鹿」榮獲教育部文藝創作獎 教師組散文 優選！議題導向跨領域敘事力辦公室全體…
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【研習工坊】「跨領域教學合作，我們一起走！」工作坊
教育是人們成長的第一階段，順應萬變的世界，台灣的教育也有對應措施。我們想，我們共同的目標是透過教育，讓學生變成更符合社會需求的人們，讓學生有獨立思考、解決問題之能力，甚至是跨領…
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「春丰物語」開跑囉！
2022年「高教人社教育發展學術研討會」暨「議題導向跨領域敘事力培育計畫成果聯展」為期四天的活動開跑囉！ 本次結合靜態策展與動態節目，動態節目已於7月27日(週三)從熱…
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【議題導向】「高教人社教育發展學術研討會」暨「議題導向跨領域敘事力培育計畫成果聯展」活動公告
2022年「高教人社教育發展學術研討會」暨「議題導向跨領域敘事力培育計畫成果聯展」108年起，教育部推動「核心素養」教育，以「自發」、「互動」、「共好」三大面向培育未來人才。本次…
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7-8月計畫辦公室暑假上班時間異動
計畫辦公室因配合靜宜大學校內行政安排，故7-8月上班時間調整說明如下： 暑假期間(6月27日~8月31日)上班時間為每週一至週四 (9:00-16:00)，…
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2022年高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會－第二階段論文全文審查通過名單公告
2022年高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會－第二階段論文全文審查已完成，通過名單公告敬請參照附件檔案。【學術論文】第二階段全文審查通過名單（點選即可查看）【海報論…
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【研習工坊】質性方法工作坊：從行動現場發掘理論的對話(嘉南區)
本學期計畫辦公室為計畫教師、TA規劃了一系列的培力活動，本次工坊主題為「質性方法工作坊：從行動現場發掘理論的對話」，特別邀請智榮基金會副執行長李竺姮老師，課程內容將運用質性分析方…
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2022年「高教人社教育發展暨議題導向跨領域敘事力學術研討會」活動延期公告
因應新型冠狀病毒(COVID-19)疫情影響，為降低群聚感染風險，經教育部慎重考量，本次活動延期至111年7月舉辦，謹此公告；相關資訊異動，將再另行公告佈達。 【聯絡方…
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【觀課資訊】110學年度第二學期觀課機制說明
壹、主旨 為培力高教教師發展議題導向跨領域敘事力新創課程，推動團隊互相觀課，促進交流討論之機會，使新創課程發展效益能夠更加擴散，期許藉由觀課、議課機制拉近不同領域教師…
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【研習工坊】質性方法工作坊：從行動現場發掘理論的對話(中區)
本學期的研習課程即將啟動，計畫辦公室為計畫教師、TA規劃了一系列的培力活動，本次實體工坊主題為「質性方法工作坊：從行動現場發掘理論的對話」，特別邀請智榮基金會副執行長李竺姮老…
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